Исполнительный директор ИИ Капитал Екатерина Пантелеева и креативный продюсер Евгений Лисиченко приняли участие в круглом стол по обсуждению Стратегии развития частного образования в Российской Федерации в части дополнительного и дополнительного профессионального образования, проводимым Ассоциацией Негосударственного Образования и ОПОРОЙ России.
Н круглом столе были рассмотрены вопросы развития негосударственного образования, их конкурентные преимущества и сектора развития.
Некоторые ключевые тезисы:
• Сектор частного образования, в частности дополнительного, является дополнением, а не альтернативой государственной системе образования.
• В сегменте дополнительного образования лидирует именно частный сектор, причем как в мире, так в и в России.
• Одним из перспективных направлений развития сектора является обучение взрослых, в том числе категории 50+. Ниша для роста.
• Приоритет - снижение неоднородности качества в частном секторе, в том числе за счет внедрения внутриотраслевых стандартов, разработки показателей эффективности программ.
• Отмечался запрет на обучение педагогов в частных
образовательных организациях. Как тактическое предложение — преодоление через сетевое взаимодействие госвузами.
• Имеется существенный потенциал тиражирования платформенных и технологических решений в сфере ДПО за счет имеющихся в сегменте EdTech наработок.
Некоторые ключевые тезисы:
• Сектор частного образования, в частности дополнительного, является дополнением, а не альтернативой государственной системе образования.
• В сегменте дополнительного образования лидирует именно частный сектор, причем как в мире, так в и в России.
• Одним из перспективных направлений развития сектора является обучение взрослых, в том числе категории 50+. Ниша для роста.
• Приоритет - снижение неоднородности качества в частном секторе, в том числе за счет внедрения внутриотраслевых стандартов, разработки показателей эффективности программ.
• Отмечался запрет на обучение педагогов в частных
образовательных организациях. Как тактическое предложение — преодоление через сетевое взаимодействие госвузами.
• Имеется существенный потенциал тиражирования платформенных и технологических решений в сфере ДПО за счет имеющихся в сегменте EdTech наработок.